本人在职老师，具有10年经验，和丰富的家教辅导老师经验，专针对不同学情况辅导，具有独特的教学方法；根据学生情况备课，有极强的针对性，因材施教，对症下药，是点对点帮助学生查找知识漏洞，找到知识掌握上的盲区、弱项、失分点，准确抓住重点，突破难点。对中考、高考趋势有经验和一定把握；能多科辅导，现主攻辅导初中“数学、 物理、化学”（特别针对初三中考学生）辅导以及高中主科“数学”教学辅导，能设计、分析和讲解中考数学、 物理、化学题目（题型）以及高考数学题目（题型），以实现达到教学目的测试题目。是有计划、有阶段的实施，拓展学生的知识面，制定具体的教学计划，精选典型例题，练习题，使学生迅速掌握解题方法，提升解题能力。实时掌握考纲热点，跟踪检测教学效果，提供教学计划，亲自授课，传授中考、高考技巧，避免补习过程中的闭门造车。长期以来本人主攻辅导“初中数学、 物理、化学（特别针对初三中考学生或者想参加保送的学生）辅导，以及高中主科数学”教学辅导，对中考数理化、高中数学极为熟悉，有丰富的解题技巧，表达清楚，学生易懂；具有讲解和授课经验。给我一次机会，让你的子女有意想不到的收获！“没有不会的学生，只有不学的学生。没有不好的学生，只有讲述不好的老师”，只要不是天生的傻子，只要你学，就能学会。没有笨人，只有懒人，“懒”一辈子什么都不会，“懒”的学生，老师讲得在最好，学生不去做，一切等于零，永远学不会。每个老师都怕“懒”人！我做了多年的家教，衷心劝告各位家长：学习掌握知识，并能运用，是一个长时间的过程，是时间堆起来的，短期一般是见不到效果的，知识是环环相扣的，一口吃不成一个大胖子，不可能补一两次课就能提高的，更不可能一两次课全部解决掉学生的问题。甚至很多家长觉得补课了一个月，孩子成绩都没有提高。就否认老师辅导的质量及效果，教得不好，这样严重的错误，老师是一个因数，但更重要的因数是学生自己，基础好的学生，努力学习的学生，谁都可以教出成绩来。再差的老师同样辅导出好的学生（同一个教室里不就有优秀的和差的吗），学生自己努力学习、掌握学习方法和技巧才是更道理，这才是学生自己成绩提高的关键，老师只是带路人，在这带路过程中只能教会你怎么样找路、识路、记路、走路，最后到终点。在这过程中主要与学生的智力发展、思维方法、接受知识的快慢、懒散性、自觉性、认真程度等有很大的关系，老师在这过程中是主导者，主要包括挖掘学生的智力、接受方式、培养学习能力和技巧、分析方法、监督学生自觉和认真。短时间内看不到效果有多少提高是很正常的，知识是金钱买不来的，一个人的能力和本事是买不来的，得踏踏实实的学到真正的本领，来不得马虎。金山在大钱在多，总有花完的一天。读书就像建设高楼一样，基础好了，房子才能建设得更高。只要工夫深，铁棒磨成针，时间能让不会变成会。时间也会让懒人变得更懒！找一个老师，关键是在于这老师能否把握重点、难点、方法、出现的题型、类型以及未来考试的方向。我会根据学生情况备课，有极强的针对性，是点对点帮助学生查找知识漏洞，找到知识掌握上的盲区、弱项、失分点，是有计划、有阶段的实施，拓展学生的知识面，制定具体的教学计划，精选典型例题，练习题，使学生迅速掌握解题方法，提升解题能力。实时掌握考纲热点，跟踪检测教学效果，避免补习过程中的闭门造车。
联系我时，请说是在信息港看到的，谢谢！